4月17日，宁夏开放大学教育类专业教学研讨会在金凤校区二楼会议室召开。会议由专业负责人侯俊晖、杜楠老师主持，相关课程责任教师、论文指导教师参会。此次教学研讨会重点围绕课程教学、学位论文、实践环节与作业批阅等核心教学工作进行深入交流与规范研讨。

会议伊始，专业负责人侯俊晖老师聚焦质量管控，系统梳理学位论文全流程规范。基于近三年省论文抽检通报结果，他通过选题雷同率过高、参考文献缺失、实证数据支撑薄弱等典型案例深度剖析，从选题审核、框架修订、答辩评议三个关键节点提出优化方案：一是要确保学位论文格式规范须达到“零误差”，二是确保数据来源须实现“全链条可溯源”，三是确保论证逻辑须形成“闭环化”。

随后，专业负责人杜楠老师紧扣教学常规，从课程责任教师履职规范、形考作业质量管控、综合实践指导流程、教学竞赛赋能机制四个方面明确工作要求。针对在线课程管理的痛点，杜楠老师着重强调全体教师需认识到保持稳定的在线教学互动频率是构建师生教学共同体的基础保障；规律性参与教学研究活动是推动课程质量迭代升级的关键路径；严谨执行形考作业全批全改是落实学习过程评价的重要环节；深度参与综合实践环节指导是促进学生贯通理论与实践的必由之路。

本次研讨会立足教学实务痛点，通过细化标准、共享经验、凝聚共识，为提升开放大学教育类专业人才培养质量奠定了坚实基础。与会教师表示，将以此次会议为契机，严格规范教学各环节管理，以更严谨的态度、更专业的指导、更细致的批阅，助力学生成长成才，为学校“提质培优”建设目标贡献力量。

文/图：杜楠