为推动专业建设与教研质量提升，3月27日，宁夏开放大学理工教研教室教学研讨会在金凤校区四楼会议室召开。会议由教研室主任武辉皎主持，计算机科学与技术、土木工程、护理学、药学、水利水电工程、机械设计制造及其自动化、城市轨道交通运营管理等相关专业责任教师齐聚一堂，围绕“汇智拓新：2025专业教研提质行动”主题展开，共同谋划开放教育理工类专业建设发展蓝图，同时，为新学期教研工作锚定方向。

教研室主任武辉皎在主持会议时指出，当前教研室正处在“双高计划”与“职业教育数字化转型”的战略交汇期，必须紧扣“四个结合”构建教研新生态：在专业建设维度，重点推进“产业链-人才链-教育链”三链融合，依托宁夏九大重点产业，建立动态专业调整机制。例如水利水电工程专业可围绕黄河流域生态保护开展实践教学活动。

在课程改革领域，着力打造“人工智能+”课程矩阵。计算机专业应充分发挥《人工智能》这门公共课，助力各专业学员高效自主学习，各专业需形成“一专一AI”特色课程体系。同时，依托国家虚拟仿真实验教学平台，着力打造开放教育VR教学资源共享平台。

教学实施方面，实施“教学+学情”精准施策。教研室集体备课应立足开放教育特点，教学设计既遵循大纲要求，又兼顾学员理论学习与实践需求。

质量评价体系突出社会化导向，建立“双螺旋”评估机制。试点开展毕业生三年职业发展追踪、用人单位满意度调查等社会化评价维度，形成“培养-就业-反馈”闭环系统，以促进教学质量提升。

会议期间，各专业负责人就专业发展做简要论述，此次研讨会形成“1+4+N”行动计划：以专业提质为核心，聚焦产教融合创新平台建设、数字化课程资源开发、智能教育技术应用、社会化评价体系构建四大工程，实施N个特色项目培育。

此次研讨会为理工教研室2025年教研工作的高质量开展绘制了清晰路线图，努力把会议成果转化为“教学研用”一体化发展的具体实践，推动开放教育理工类专业教学研一体化发展。

文/图 武辉皎

205年3月27日