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标准筑基 校际协同 共绘“职继普”融通新蓝图 ——自治区中高本贯通教学及成果转换标准建设项目调研之宁夏职业技术学院广告艺术设计专业

时间:2025年07月01日    来源:    作者:    阅读:

为精准把握自治区中高本贯通教学及成果转换标准建设进度,切实落实好标准建设推进工作,严格执行宁夏终身教育学分银行管理中心调研计划,626日,由宁夏终身教育学分银行管理中心杨晓燕主任带队一行7人赴宁夏职业技术学院软件学院开展调研,深入了广告艺术设计专业的标准建设进展及研发过程中的困难。宁夏师范大学、银川科技学院、宁夏艺术职业学院、宁夏民族职业技术学院、银川能源学院、银川职业技术学院共计6所院校相关专业团队、教务处人员参与了线上线下调研。会议由宁夏职业技术学院艺术设计学院副院长王芳主持。

会上,王芳副院长介绍了学院关于如何推进中高本贯通教学及成果转换标准建设项目的工作思路以及团队建设相关情况。王院长指出,该专业团队致力于解决三大核心问题:一是聚焦核心能力的阶梯递进,构建课程衔接与学分转化体系;二是推动实质性、常态化的师资互动,与联合教学组织定期开展深入交流,切实提高中高职教学能力;三是创新衔接模式,建立科学透明的选拔与动态调整机制。

随后,银川能源学院、宁夏艺术职业学院分别就本校“统筹‘三教’协同创新”项目研发团队的组建情况和项目推进实施情况进行了介绍;宁夏师范大学、银川科技职业技术学院、宁夏民族职业技术学院、银川职业技术学院也分别分享了各自中高本贯通标准建设项目研发团队的组建情况和项目推进思路。各院校从不同角度展示了各自在中高本贯通教学标准建设方面的积极探索和实践成果,为与会人员提供了参考和借鉴。

宁夏终身教育学分银行管理中心主任杨晓燕就中高本贯通项目建设背景、建设目标、建设思路及建设要求进行介绍。她指出,中高本项目建设的总体思路可概括为“搭框架、拓思路、立初稿”三步推进路径,核心目标在于打造高水平专业群,重点突破中职与高职、高职与本科之间的衔接壁垒,构建贯通培养的育人通道。她强调,项目建设推进过程中需以师资互聘共享机制、实训基地协同共建模式、教学资源数字化共享平台为抓手,深化校际协同合作,推动优质教育资源的互补共享。

宁夏终身教育学分银行管理中心综合科科长郭恺怡就自治区中高本贯通教学及成果转换标准建设背景、建设思路、建设成果、建设进度安排进行了阐述,为团队工作指明了思路和方向。宁夏终身教育学分银行管理中心教师王思尹向与会人员介绍了开放教育与职业教育的协同发展思路。

在交流环节,与会院校围绕书证融通、专业能力证书认证、中高职课程资源共享、中高本贯通模式优化以及是否设立试点专业等关键问题展开了深入的交流和探讨。大家各抒己见,积极分享经验,共同寻求解决方案,现场气氛热烈而活跃。

此次会议的成功召开,为宁夏中高本贯通标准建设工作注入了新的活力,开启了新的篇章。它不仅进一步明晰了标准建设的实施路径,更在多方参与主体间凝聚了高度共识,为后续的深度合作筑牢了根基。展望未来,宁夏终身教育学分银行将以创新为引擎,以开放为翅膀,持续优化贯通培养标准体系。通过不断完善机制、深化协同创新,为区域经济社会的高质量发展源源不断地输送高素质人才,助力宁夏终身教育事业在新时代的征程中实现更大跨越,书写更加辉煌的篇章。

/图 王思尹/刘伯锋

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