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以“精品”建设做导向 提升开放教学质量

时间:2024年11月15日    来源:    作者:    阅读:

1114日,宁夏开放大学远程学习支持服务中心(宁夏终身教育学分银行管理中心)(以下简称“中心”)召开“校级精品课程资源建设项目验收反馈会”。会议由中心资源建设部主任金晓艳主持,线上参会人员有四川开放大学工商管理学院院长赵鸿鹞、上海开放大学学习资源中心主任陆弋、山东开放大学经济管理教学部主任董彩云,线下参会人员为各教研室主任和“精品课”建设相关教师。

宁夏分部精品资源建设项目为《管理方法与艺术》《演讲与口才》《信息技术与信息管理》等课程,中心聘请三位专家通过国家开放大学学习网平台进行资源验收的评审工作。于14日召开线上、线下相结合的项目验收反馈会。会中三位专家就宁夏分部“精品课”建设结果,提出相应的反馈意见与建议。

山东开放大学的董教授就资源的利用率、课程教学改革等方面提出相关反馈意见,提出:“精品课”的建设终极效果是教学反馈,因此资源的使用率是课程使用后最直观的反馈结果,教师应当做好课程建设使用率的监督与反馈工作,并督促学生做好相关内容的学习。在课程教学改革方面,应当突显直观的教学改革方法与手段,呈现教学改革内容。

上海开放大学的陆主任就教学设计、支持服务、教学管理模块的建设等内容提出相关反馈意见,提出:教师在教学设计中应当突显地域特色,针对成人教育的特点进行教学内容的设计。在模块建设中,应当具有精准的目标导向性,精简精炼教学资源,进行精准教学支持服务。

四川开放大学的赵院长就“精品课”打造方向、建设架构、课程思政建设等方面提出相关反馈意见,提出:“精品课”建设工作属于长效性工作,教师在建设过程中,需要细研文件、定位清晰、精准把握,资源建设中合理的架构与知识点的布局尤为重要。在课程思政的建设中需要发挥熔盐与水的本质特色,自然落实课程思政建设工作。发挥自身专业特色与地域特色,放大创新建设内容,突显自身建设优势。

会后宁夏分部各位教师就建设中遇到的疑惑与困难,提出了相应的问题,各位专家从专业角度与管理角度做了全方位的解答与建议。中心资源建设部主任金晓艳代表宁夏分部各位教师,就“精品课”建设的信心与决心做了诚恳的表态,同时向各兄弟院校发出诚挚邀请,希望各兄弟院校能够多给予宁夏分部提供教学帮助与支持,分享各类教学资源,供宁夏分部教师进行学习与借鉴,本次反馈会圆满成功。

 

/图 汪金辉/杜楠

20241114

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