为进一步深化开放教育人才培养模式改革，提升文法类专业学生学术素养与实践能力，宁夏开放大学文法教研室于4月30日‌召开2022-2024年文法类专业优秀毕业论文评选活动启动会‌。本次活动以“以评促优、以评提质”为宗旨，以“规范学术研究、挖掘创新成果、服务社会发展”为主题，围绕开放教育特色人才培养目标，部署本年度毕业论文质量提升工作，旨在通过评选活动树立学术标杆，推动教学与科研深度融合，强化论文指导帮扶，推动学位论文申报率与质量的“双提升”，同时助力基层教学单位综合实践环节高质量发展，为开放教育高质量发展注入新动能。

会上，教研室主任汪金辉‌强调，毕业论文是开放教育学生学术能力与综合素质的集中体现，也是检验学校育人成效的重要窗口。本次评选活动将秉持‌“三结合”原则‌：学术性与实践性结合‌：鼓励学生立足区域发展需求，结合文法学科特点，关注法治建设、文化传承、社会治理等现实议题，产出“接地气、有深度”的研究成果；规范性与创新性结合‌：严把论文选题、研究方法与写作规范关，同时倡导跨学科视角与数字化研究工具的应用，探索开放教育学术创新路径；过程指导与成果推广结合‌：强化指导教师责任，建立“选题-开题-撰写-答辩”全流程质量监控体系，并计划通过校内展览、学术公众号、合作单位推介等渠道传播优秀成果，扩大社会影响力。

本次评选活动凸显三大创新亮点，具有显著的示范推广价值。首先是服务地方发展，聚焦宁夏区域文化保护、基层法治建设、乡村振兴语言服务等特色方向，推动论文选题与地方需求精准对接，助力开放教育科研成果转化；其次是赋能终身学习，针对成人学习者特点，设置“学术专题讲座”“论文写作资源包”等配套支持，降低学术门槛，激发学生自主探究热情，体现开放教育“有教无类”的包容性；最后是共建质量生态，通过评选活动联动全区各学院、学习中心，建立校-地-企协同评审机制，邀请行业专家参与评价，构建“学术标准共建、成果社会共享”的开放教育质量共同体。

我们将以此次活动为契机，将论文指导与课程教学改革相衔接，探索“案例驱动+项目式学习”的新模式，最终获奖论文将汇编成册。宁夏开放大学将以此次活动为起点，进一步优化学科建设机制，擦亮开放教育文法类专业的“学术名片”，持续优化学位论文管理体系，夯实应用型人才培养根基，为区域经济社会发展输送高素质专业人才。

文/图 汪金辉

2025年4月30日