宁夏开放大学教师参加国家开放大学会计学专业

“双能型”师资教学能力提升活动

为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》及“人工智能+”行动部署，加快国家开放大学“双能型”师资队伍建设，切实提升会计学专业教师的数智化教学水平，2026年5月12日至15日，“数智赋能育新机 双能并进促转型”——国家开放大学会计学专业“双能型”师资教学能力提升活动在北京举办。宁夏开放大学选派赵伟老师赴京参加了本次培训活动，与来自全国各分部、学院的骨干教师共同学习交流。

5月13日，活动特邀北京注册会计师协会副会长陈力翃作题为《人工智能驱动注册会计师行业重构》的主题报告。陈力翃结合事务所实务经验，从“技术变革—行业重构—能力倒逼—师资转型”的传导逻辑出发，深入剖析了AI时代审计工作的价值边界。她指出，在信息化向智能化跃迁的过程中，AI更适合规则明确的标准化工作，而职业判断、风险权衡与责任承担永远是人的不可替代的核心价值，引发了在场教师的深刻共鸣。同日下午，北京信息科技大学商学院会计系副主任汪刚带来了《低代码技术与智能财务》的专题教学与实操演练。他带领参训教师基于简道云平台现场搭建了“费用报销系统”，让教师们亲身体验了“零代码”开发的高效便捷，为将企业真实业务流程引入开放教育课堂提供了可复制的范本。

5月14日，国开在线人工智能教育应用研究院副院长智勇以《人工智能赋能开放教育发展——教师数智素养与教学实践创新》为题作专题报告。他详细拆解了AI时代教师应具备的“辨识力、教学设计力、价值引导力”三层核心能力，为参训教师理解自身角色转型提供了清晰的框架。同日下午，资产评估项目评审专家邓艳芳教授作专题报告。她梳理了会计学科在数智化时代的基础性重要地位，并从未来方向与产品机遇、产品化场景构建、课堂内容产品化转型三个维度展开，结合服务中央金融企业改制的丰富经验，分享了关于企业业务场景与教学内容融合的思考，为参训教师提供了有益的参考。

活动期间，参训教师围绕“人工智能赋能会计学在线教学”“会计专业课程数智化转型”及“教师数智能力提升路径”等议题展开了热烈的分组研讨。各小组成员结合所在分部的教学实际，交流困惑、分享经验，在思维碰撞中凝聚共识。5月15日，全体教师前往国家开放大学五棵松校区参观，并举行了结业仪式。

本次培训为宁夏开放大学会计专业的数智化转型提供了重要启示。结合培训所学，宁夏开放大学会计专业将在以下方面进行探索：将智能化工具与数字化思维逐步融入现有课堂教学，研究开设智能化方向相关选修课程的可行性，并持续深化产教融合，将行业真实案例引入教学环节。本次培训为会计专业的数智化教学改革提供了有益参考，也为宁夏开放大学进一步优化会计专业人才培养方案、提升学员岗位胜任力提供了有益参考。