9月22日，文法、经管教研室召开2026年秋季学期第一次教学研讨会暨第一次“一对一”帮扶会。会议以深化专业教学改革、压实帮扶工作责任为主题，全面部署秋季学期教学教研重点任务，细化基层帮扶举措，持续推进文法、经管类专业教学质量提升。教研室全体专任教师、各学院、学习中心班主任线上、线下同步参加会议。

会议明确了本学期教学工作总体思路，提出坚持教研活动与基层帮扶双轮驱动，统筹推进综合实践环节指导、学位论文质量提升、实践教学活动及赛事开展、多专业综合实践改革、基层需求调研帮扶等重点任务，确保学期各项教学工作有序推进、落地见效。

会上公示了九月“文以载道・法泽万家”首届短视频创作大赛评审结果，并就本学期综合实践环节改革工作进行专项部署。针对汉语言文学、中文、社会工作本专科及行政管理专科专业，会议重申全程线上、简化流程、规范统一三项原则，要求所有实践环节教学与成绩管理全部通过国家开放大学学习网完成；同步畅通常规撰写、学分兑换两条路径，支持学生依托宁夏终身教育学分银行平台提交学习成果申请认定，经审核通过后兑换对应实践学分，切实减轻基层教学负担与学生学业负担。针对学前教育本专科专业，明确毕业论文（作业）与毕业（教育）实习同步选课、全流程线上管理要求，逐项明确各阶段作业提交时间节点与批改规范，保障实践教学进度可控、质量可溯。针对工商管理本科专业，进一步拓宽社会实践开展形式，支持学生通过模拟实验、企业实践、职业资格证书、学术论文、竞赛奖项等多种方式完成实践环节，同时明确各类成果的佐证要求与认定标准，强化学生实践应用能力培养。针对行政管理专科《社会调查》课程，强调先修课程前置要求，规范调查方案与报告的撰写标准，明确严禁使用人工智能全文生成作业，确保调查过程真实、内容规范。针对法律事务专科专业，细化法律实践环节的学分要求与成果认定规则，明确职业证书、专业竞赛、岗位实训等四类成果的兑换标准与审核流程，推动实践教学贴合行业人才培养需求。

会议明确了下一阶段两项重点工作：一是持续拓展综合实践教学形式，借鉴社会工作专业“实地参观+课堂讲授”的实践教学模式，结合各专业特色打造差异化实践活动，推动现场体验与专业知识深度融合，提升学生实务能力；二是组织开展2025—2026学年开放教育优秀毕业论文评选活动，以评促建、以评促改，树立质量标杆，强化指导教师责任，带动学位论文整体质量提升。

与会基层班主任结合一线教学管理实际，围绕教学运行中的重点难点问题交流意见、提出建议。针对综合实践环节指导、学位英语提升、学位论文撰写管理等核心工作，会议进一步明确要求：

一是严格规范综合实践环节教学指导。全体指导教师要严格执行各专业综合实践教学规范，统一指导标准、操作流程与成绩管理要求，全程留存线上指导痕迹，实现教学过程可追溯、质量可监管；班主任要做好政策解读、进度提醒与答疑服务，及时协调解决学生实践过程中的问题，保障实践教学规范有序开展。

二是着力提升学位英语考试通过率。教研室将系统梳理学位英语备考重点，整合线上学习资源，组织开展专项辅导活动；各班主任要精准摸排学生报考情况与学习基础，分层分类做好督促与帮扶，定期跟进备考进度，稳步提升学位英语整体通过率。

三是强化学位论文撰写全过程管理。严格落实选题审核、初稿指导、多轮修改、终稿评阅、答辩组织全流程管控，指导教师要加强针对性指导，强化学术规范教育，严防学术不端行为；班主任要跟进学生论文撰写进度，做好师生沟通衔接，切实保障学位论文质量。

会议强调，全体教师与班主任要紧扣人才培养质量核心目标，深化教学改革创新，做实基层帮扶工作，协同发力推动文法、经管类专业教学质量稳步提升，助力学校开放教育高质量内涵式发展。

文/图 汪金辉/王思尹

2026年9月22日