2024年7月13日，由宁夏回族自治区教育厅主办、宁夏师范学院承办的第四届宁夏高校教师教学创新大赛产教融合赛道赛事在宁夏师范学院古雁校区举办，大赛以引导教师通过课程教学创新，推动产教融合走深走实，提高高校与社会、高校与行业企业协同育人成效，解决人才培养供给侧和产业需求侧的结构性矛盾，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，全面提高拔尖创新人才自主培养质量，提升高校自主创新能力为目标，在新工新医科、新农新文科、基础课程、课程思政之外特别设置产教融合赛道。来自宁夏大学、宁夏医科大学、北方民族大学及宁夏师范学院等九所本科院校的9支教学团队展开激烈角逐。

我校行政管理专业《公共政策概论》课程教学团队以“五教四阶三融合”为主题的教学创新成果斩获大赛三等奖。行政管理专业团队以《公共政策概论》课程为基础，坚持以学生发展为中心、以新文科建设和产教融合发展为导向，创新跨学科融合、校企合作方式，旨在培养为社会发展服务的创新型人才。

我校始终坚持“立德树人”根本任务，近年来持续鼓励教师以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，并在教学中坚持以学生发展为中心，努力培养学生的学习力、思想力及行动力。本届教学创新大赛产教融合赛道为教学创新大赛首次开设的新赛道，《公共政策概论》课程教学团队克服时间紧、经验不足等多种困难，反复演练、认真备赛。本次获奖不仅是对我校教师教学水平和创新能力的认可，更是对我校深入开展专业课程教学改革与产教融合工作的肯定。今后，我校将及时总结参赛经验，加强赛后反思和成果推广，以解决社会和行业企业实际问题为导向，充分搭建产教融合校企合作平台，采用项目式、任务式等方式方法，将专业知识与生产过程和行业标准等相对接，启发学生思考，培养学生在真实生产环境中解决复杂问题的能力。

图/文 杨璐

2024年7月14日